Como parte da microintervenção de caráter ambiental a ser desenvolvida no âmbito do Projeto Erasmus+ i-City, os membros do Clube Europeu AEG, com a colaboração do Clube Eco-Escolas, estão a desenvolver um plano de ação para melhorar os hábitos de separação do lixo dos alunos e professores deste agrupamento de escolas.
O plano consiste em quatro fases: 1.ª - Pesagem pré-estratégia de intervenção do papel e do plástico separados em todos os espaços interiores da escola sede e respetivo registo durante quatro semanas; 2.ª - Implementação de uma estratégia de sensibilização para a separação do papel e do plástico; 3.ª - Pesagem pós-estratégia de intervenção do papel e do plástico separados em todos os espaços interiores da escola sede e respetivo registo durante quatro semanas; 4.ª - Tratamento dos dados recolhidos e apresentação de conclusões.
Em breve publicaremos informação sobre os dados recolhidos, impacto e conclusões.
The Europe Club, co-working with the Eco-Schools Club, is implementing a microintervention to promote waste sorting in our school and improve both students and teachers' eco-friendly habits.
The plan consists of four phases: 1st - Pre-intervention weighing of sorted paper and plastic in all school's rooms for four weeks; 2nd - A strategy to sensitize school's community for waste sorting in its facilities; 3rd - Post-intervention weighing of sorted paper and plastic in all school's rooms for another four weeks; 4th - Collating data and drawing conclusions.
Soon we will publish information concerning collected data, the microinterventions impact and conclusions.
